Per le Comunità educanti
Progetti, attività, empowerment individuale e di comunità per le scuole e tutti gli attori dell’agire educativo
AICIS promuove da alcuni anni, percorsi rivolti alle scuole di ogni grado per promuovere una sensibilizzazione alla consapevolezza della conoscenza di sé, all’importanza dell’ascolto, all’accoglienza della diversità e al supporto alla fragilità
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Consideriamo la scuola un’istituzione in cui facilitare ponti e connessioni tra docenti, studenti, genitori e territorio, promuovendo sinergie per un empowerment della comunità scolastica nella sua interezza
Com’è una scuola che promuove l’empowerment di comunità?
- E’ attenta al potenziale e all’attivazione delle risorse piuttosto che alla marcatura delle parti deboli
- E’ fortemente orientata all’ascolto attivo ed ecologico nel rispetto delle relazioni e dell’unicità della singola persona
- Ha capacità di mediazione e gestione dei conflitti in ottica cooperativa
- E’ in grado di stabilire connessioni vitali con la comunità di appartenenza e il territorio
I percorsi possibili:
- Progetti di alternanza scuola – lavoro in connessione con reti associative locali per il potenziamento delle life skills ( guarda il progetto School for Job e School for Community)
- Seminari di sostegno alla genitorialità, centrato anche sulla relazione con la scuola, al fine di rafforzare l’alleanza educativa tra scuola e famiglia
- Orientamento alla carriera scolastica e universitaria (“Costruire una scelta consapevole”)
- Workshop tematici per potenziare l’ empatia, la creatività, la libertà e capacità di scelta, la capacità di entrare in relazione con gli altri, l’intelligenza emotiva. Progettiamo, su richiesta, percorsi specifici sulla base dei bisogni espressi dalle diverse Comunità educanti:
Workshop tematici, percorsi e formazione per studenti, docenti, genitori.
COORDINATRICE - MARTINA ZANCANARO
Ho svolto per dieci anni la professione di educatrice/pedagogista nei contesti educativi quali comunità mamma-bambini/e, comunità educative per adolescenti e strutture di emergenza abitativa nel Comune di Bologna, affiancando le famiglie nel loro processo di riacquisizione delle proprie risorse personali e genitoriali.
L’incontro con il counseling è stato tra le esperienze più trasformative della mia vita: mi ha permesso di entrare maggiormente in contatto con la mia parte autentica per metterla così a servizio dell’Altro.
Ad oggi unisco le competenze pedagogiche e di counseling lavorando in particolare con le scuole, con i genitori, con i gruppi al fine di permettere ad ognuno di prendersi un tempo di cura, di riflessione e di trasformazione personale.
Mi piace posizionarmi accanto alle persone accompagnandole ad affrontare le sfide evolutive legate alla quotidianità.
Archivio Progetti
Progetto Pon 2014-2020
Svolto presso il Liceo Scientifico Statale “Niccolò Rodolico”- Firenze “Costruire una scelta consapevole: La narrazione e l’ascolto: un ponte tra la paura e l’autorealizzazione nel percorso universitario”.
School for job
L’alternanza scuola lavoro per la ricerca attiva di lavoro delle persone richiedenti asilo della
